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LA BOITE A MERVEILLES CHAPITRE I Extrait 2 ANALYSE
ETUDE DE TEXTE et LANGUE INTEGREE
Objectif : Amener l’élève à étudier la description des espaces de la boite à merveilles
Support : « L’école était…… un certain trouble. » pp. 8 et 9
Les tâches : Apprenant / Enseignant
- Contrôler les tâches préalables réalisées hors-classe.
- Annoncer et développer les objectifs de la séance.
- Lire de manière expressive le texte et répondre au questionnaire de contrôle de lecture ;
- Contextualiser le texte ;
Contextualisation
- Genre de l’œuvre : roman autobiographique justification : l’auteur raconte sa propre vie
en utilisant la première personne (je).
- Auteur : Ahmed SEFRIOUI
- Type du texte : narratif-descriptif ; justification : les temps verbaux (prédominance du
passé simple et de l’imparfait).
- Courant littéraire : littérature maghrébine d'expression française.
Situation du passage : Le texte à situer est un extrait du roman autobiographique ‘’ la boîte à merveilles ‘’, publié en 1954, de son auteur/écrivain ‘’ Ahmed Sefrioui ‘’ (1915/2004). Après avoir parlé d’une solitude amère, dans ce passage, le narrateur décrit l’école coranique et critique le bain maure.
Analyse
Hypothèse de lecture :
Une description péjorative / défavorable de l’école et un refus d’aller au bain maure.
Qui parle dans le texte ? Le narrateur
De quoi parle-t-il ? Il décrit l’école coranique et critique le bain maure.
Comment le narrateur décrit-il l’école ?
Le narrateur présente péjorativement l’école coranique en tant qu’un lieu de violence, en qualifiant le Fqih comme un grand maigre. ( La description dévalorisante de l’école )
Comment critique-t-il le bain maure ? /
Sidi Mohammed n’aime pas le bain maure qu’il considère comme étant un Enfer.
De quelle figure de style s’agit-il dans les phrases suivantes ?
L’utilisation des figures de style d’analogie :
« Les yeux lançaient des flammes de colère » / « Je ne veux pas aller en Enfer ». Métaphore
« Tu trouves le moyen de braire comme un âne » Comparaison
« Je désirais que l’invisible m’admît à participer à ses mystères ». Personnification
Réaction :
A votre avis, pourquoi Sidi Mohammed critique le bain maure ?
A mon avis, je pense que le narrateur critique le bain maure car il ne l’aime pas qu’il considère comme étant un Enfer où il a un mauvais souvenir.
Synthèse : Oralement
Le narrateur nous présente l’école comme étant un endroit où la violence règne et il critique le bain maure tout en le considérant comme un Enfer, en utilisant des figures d’analogie.
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Résumé Général de LA BOITE A MERVEILLES
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Fait par Français Avec NBEA
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